導語：
在大多數(shù)學校，課桌椅反映了對學生舒適和關(guān)注的程度。然而，學生舒適并不是唯一的問題。除此之外，學生的學習動力也需要關(guān)注。 當學生有自己感到舒適和被重視的請求時，他們在學習方面的動力就會增強。因此對于幼兒園到高中學生，教師應(yīng)當考慮盡可能多的提高學習動力。
一、舒適和功能性的設(shè)計
舒適是學生理所當然應(yīng)該擁有的。一個優(yōu)秀的學生課桌椅會確保學生坐得舒適并降低舒適方面的問題，例如坐姿。好的功能性設(shè)計，如交錯樣式的構(gòu)建，能支持學生在桌子上放置教材和筆記本，并且容易移動和儲存。在座位和椅子桌托之間留下足夠的空間也可確保遵循良好的衛(wèi)生規(guī)范。
二、圖案印刷和顏色設(shè)計的利用
圖案印刷通俗易懂、吸引人，并且給予兒童安全的色彩知覺，如果與座位橋連接的部件較長，則可以在兒童使用的座位表面上印刷大寫字母、字母和數(shù)字的組合，以幫助學生識別和裝束。這種順從和具體要求可以加深想象的認知技術(shù)，并提高他們的處置能力。
三、技術(shù)創(chuàng)造、風格和嚴格認真
設(shè)計和創(chuàng)新可以顯著提高學生的學習動力。這樣的創(chuàng)新甚至并不需要被厚重的教科書反映。它只是少量的藝術(shù)滲透，并集中考慮學生的需求以及所需的技術(shù)和術(shù)語。這種創(chuàng)造力產(chǎn)生的結(jié)果是學生更容易從學生課桌椅中得到印象深刻和富有跳躍性的想象，并向前邁進，在自己的學校和家庭卓越。
總結(jié)：
為了推動學生的學習動力，學生課桌椅的設(shè)計是至關(guān)重要的。一流的設(shè)計既必須關(guān)注學生的舒適程度，并且支持閱讀和編輯要求?；ㄒ稽c心思，利用圖案印刷和色彩設(shè)計等藝術(shù)手段加深想印象和提高學生的技能和效率。重要的是如何對學生更為負責任并更加嚴格地認真關(guān)心他們的需求。革命性的，創(chuàng)造性的和風格豐富的設(shè)計將給學生帶來新的需求和趣味。
